我的“隐形”岁月

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讲完上面的几个故事,我们的记者仿佛意犹未尽,都好像还有些话要说……但这时,大家都被另一位记者讲的另一位“隐形人”的故事吸引了过去--
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如果算得上是一个国家的话,“西兰公国”应该是世界上最小的国家了,其常住人口很少超过5人,其国土面积只有560平方米.
“我们刚才已经走进文本,了解了文章颇具戏剧性的故事情节,下面我们进入小说学习的第二个板块,请各小组探讨一下本文主人公警官奥楚蔑洛夫的人物形象。”在执教九年级语文《变色龙》一文时,我的话音刚落,班内的八个小组就根据导学案上的学法指导,开始了沸沸扬扬的组内研讨。  三分钟后,同学们的讨论声渐渐小了下来,我便及时将讲台交给学生,请小组代表上台陈述自己的观点。  “我认为他是一个见风使舵、趋炎附势的人,因
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摘要:对于小学的学生们来说,他们的综合素质能力尚处在一个较低的水平上,例如理解能力、分析能力、归纳能力、表达能力、判断能力都处在一个较低的水平上。但是通过小学语文课堂的开展,可以有效的提高学生们的综合能力,所以近些年国家不断加大对小学语文教育教学的改革工作,目的就是要通过有效的改革方案,使小学语文教学活动更加的切实有效,从而最大化的提高学生们的学习效率。但是就目前的小学语文教学状况而言,依然面临着
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在家庭、学校、社会环境中,我们应该如何铲除影响学生好习惯形成的拦路虎呢?rn消灭家庭中好习惯形成的蛀虫.这里所说的“蛀虫”是指“庸”、“懒”、“贪”.所谓“庸”是指有
摘要:当前在教育教学实践中,提高学生对于中学历史这门学科的兴趣,可以更好的实现素质教育的基本要求,让学生真正成为学习的发起者,学生为自己的学习负起责任。中学历史教师在培养学生兴趣方面,要充分结合历史这门学科的自身优势,采用更加高效有趣的方式組织教学。  关键词:中学历史;学习兴趣  学习的兴趣是学生在学习过程中最好的发动力,当学生的兴趣浓厚以后,他们学习上所表现出来的动力也自然更加强劲,中学历史这
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摘要:在新课改背景下,高中英语教学越来越受到人们的关注。尤其是在高中英语教学中培养学生的人文素养,教师应该从学生的自身情况出发,结合高中英语培养人文素养的教学原则,制定出提升高中学生人文素养的基本策略。本文通过对高中英语教学的深入研究,发现在人文素养培养方面存在诸多问题,针对这些问题提出了一系列的教学改革政策,以期提高学生英语学习效率,促进其人文素质的培养。  关键词:高中英语;人文素养;教育渗透