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“生活即教育”是陶行知先生教育思想的重要组成部分,也随着教育实践得到不断的探索和创新。习近平总书记提出新时代中国特色社会主义思想,而陶行知先生的教育思想又是随着社会发展和时代变迁而不断创新的,因此生活教育理念也应该被赋予新的内涵,即生命教育。新时代下,教师如何将生活教育与生命教育充分融合?如何将社会生活与课堂教学有机结合?文章针对一堂历史课堂教学内容的设计过程做出思考。