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随着社会经济发展对高层次工程技术管理人才的需求逐渐增多,工程管理硕士项目逐渐发展起来,由于国家间发展阶段不同以及工程领域模式差异,MEM项目培养模式各有特色。研究中美MEM项目发展脉络,比较分析中美MEM项目在培养目标、培养方向、课程设置、学习背景等方面相似性和差异性,并从适应国家发展战略需求凝练培养目标、适应新科技革命和产业变革需要确定培养方向、适应经济社会发展需求优化课程体系、遵从人才培养规律强调学习工作背景、持续创新学习方式和学制管理等方面提出MEM项目培养模式创新发展建议。