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综合实践活动课程的近期研究,在宏观层面的课程"常态化"实施和微观层面的课程规划、课程目标、实施模式、教师培训以及师资培养等方面,都取得了新的进展。但在当前的研究中,还存在一些问题和不足,需要予以关注和应对。
综合实践活动课程近期研究述评
【摘 要】
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综合实践活动课程的近期研究,在宏观层面的课程"常态化"实施和微观层面的课程规划、课程目标、实施模式、教师培训以及师资培养等方面,都取得了新的进展。但在当前的研究中,
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2010年03期
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