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多元化评价,让学生禀赋自由生长
多元化评价,让学生禀赋自由生长
来源 :开心(素质教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangfei1117
【摘 要】
:
教育,不是单纯的驯化,而是对每个生命个体一种“爱”的具体表现,是对成长过程和未来人生的一种真情关怀。美术课堂应充满生命力,如果在课堂教学时运用充满智慧的评价,则能使课堂大
【作 者】
:
蔡青云
【机 构】
:
江西省南昌市濠上街小学
【出 处】
:
开心(素质教育)
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
评价
学生
多元化
生长
自由
成长过程
课堂
生命
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教育,不是单纯的驯化,而是对每个生命个体一种“爱”的具体表现,是对成长过程和未来人生的一种真情关怀。美术课堂应充满生命力,如果在课堂教学时运用充满智慧的评价,则能使课堂大放光彩、熠熠生辉,真正做到为每个学生的发展而评价。
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