论文部分内容阅读
目的探讨医学模拟在农村订单定向生临床见习中的可行性与重要性。方法将2010级农村订单定向本科实习生进行分组,实验组60名、对照组40名,把医学模拟应用于临床实习中,评价教学效果。结果实验组与对照组考核得分相比:人文关怀与沟通技巧、病史采集、体格检查、病案分析综合能力及技能考核对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论医学模拟在临床实习中应用,能够提高教学效果。