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目的:观察带教临床路径对眼科护理带教质量的影响。方法:我院 2018 年 5 月 -2019 年 5 月收治的 122 例实习护士为本次研究对象,按照实习带教过程中是否应用带教临 床路径将所有实习护士分为对照组(122 例:未应用带教临床路径)与实验组(61 例:应用带教临床路径),比较两组实习护士出入科考试成绩。结果:实验组实习护士出科考试成绩明显 高于对照组,数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论 : 眼科护理带教中临床路径干预效果明显优于常规带教模式。