浅谈“下水”作文的意义

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:KEN_LONG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于任何一位从事教育工作的人来说,无论哪种教育,总结起来,都不外“言传身教”四个字。所有的教学都应有所示范。体育老师上体育课总得给学生做些示范动作,哪怕简单到“一二一,踏左脚”。美术老师教学生绘画,也得给示范下,哪怕只是寥寥几笔;至于理化教师,要给学生实践证明,更少不了要通过自己的演示操作去教导学生。
其他文献
患者男,38岁。因无意中发现右侧腹股沟肿块6个月,加重1周,于2011年6月7日就诊于绍兴市人民医院。患者6个月前无意中发现右侧腹股沟肿块如花生米大小,无明显疼痛,无局部红肿,
自古至今,人们学习获取知识的途径大部分都是通过阅读完成的,特别是对于文学类的科目来说,阅读的过程是激扬情感、启迪智慧、荡涤灵魂的精神旅程。这需要学生在平时有大量的阅读
朗读是语文教学中最基本的活动,新课标指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自
在初中语文教学过程中,写作教学对于提升学生的语文综合素养具有非常重要的意义,写作教学可以有效的锻炼学生的语言运用能力及表达能力,加快学生思维能力的发展。良好的写作水平
小学作文教学之路是坎坷不平的,要提高学生的写作水平,让学生爱上作文,由“厌写”变“乐写”,由“被动”变“主动”,这就需要教师要在教学实践中不断探索,获得启发,不断总结经验,适当
随着信息技术的发展,微课在当前小学语文教学中的运用已经十分广泛,其教育价值也得到很多教育工作者的认可,成为不可或缺的提升学生学习兴趣和教学质量的方法。本文从微课特点出
新课标指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”西师版小学语文教材凝聚了编者们的智慧,有熏陶文气的名家名篇,有指导习
期刊