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妇产科学是一门专业性、实践性很强的临床学科，临床见习是培养合格医生的一个关键环节，是由学生到医生角色转变的桥梁。临床见习教学质量的好坏，直接影响着学生对妇产科理论知识与临床技能的学习和掌握。而现代社会随着医患关系紧张，人民群众维权意识的增强，临床实践技能训练的机会越来越少，严重影响学生对知识与临床技能的学习和掌握。如何培养高质量的临床医生，值得每一位从事妇产科临床教学的工作者深思。