【摘 要】
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职业教育作为现代国民教育体系中的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、拓展创新实践能力、促进就业创业的重要职责.在职业教育实践的研究中发现,参与“职业
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职业教育作为现代国民教育体系中的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、拓展创新实践能力、促进就业创业的重要职责.在职业教育实践的研究中发现,参与“职业技能比赛”有助于职教学生打破教学过程中学科界限,提升各类知识综合应用能力,增强学生学习的主动性、创造性.近年来,职业技能竞赛在全国范围的中职和高职院校中火热开展,通过对职院参赛学生的问卷调查发现,大部分有过参赛经历的学生再次参赛的意愿强烈.在受访的187位同学中:初次参赛的占38％,2次参赛占21％,3次参赛占14％,4次及以上占27％.受访同学普遍认为参赛可以增强其对专业知识的理解及接受能力,以及提升团队协作能力.女同学尤其赞成:参与竞赛极大提升了自我当众表达的能力.
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