【摘 要】
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随着社会经济不断发展,新改革也被广泛推行,小学英语教学被普遍开设,相对于城市教育来说,农村小学经济比较落后,对于教育的重视程度不够,再加上信息传递滞后性影响,使农村小
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随着社会经济不断发展,新改革也被广泛推行,小学英语教学被普遍开设,相对于城市教育来说,农村小学经济比较落后,对于教育的重视程度不够,再加上信息传递滞后性影响,使农村小学英语教学抑制沿用传统式教学方式,以教师灌输式讲解方式为主,这种教学方式不但增加了学生的思想压力,同时降低了学生对于英语的学习积极性,与新课改的教育要求不相符,严重阻碍了学生综合素质的全面发展。
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