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教师不仅仅是教材的执行者，要从有利于学生个体发展的角度出发，引导学生玩游戏，猜想、探索，在操作中得出新知识，新课程标准关注学生的个体发展，而对学生个体发展的重视，归根结底是对学生学习过程的重视。
教学心得
【摘 要】
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教师不仅仅是教材的执行者，要从有利于学生个体发展的角度出发，引导学生玩游戏，猜想、探索，在操作中得出新知识，新课程标准关注学生的个体发展，而对学生个体发展的重视，归根结底是对
【机 构】
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重庆
【出 处】
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数学学习与研究：八年级学生适用
【发表日期】
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2008年5期
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