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随着教育体制的深入改革，再次肯定了陶艺等校本特色课程的意义和价值。文章通过分析小学陶泥教学所具有的现实意义，来突出陶泥实践活动带给小学生在动手能力、创新能力、思维拓展能力、爱国情感以及审美能力的提升。并且还呈现了学生具体参与教学实践的情况，提出了丰富教学内容、采用多种教学手段、积极开展多种竞赛活动的方式来增强小学生的参与兴趣，从而达到美术素质教育的目标。