【摘 要】
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无论是何种教学活动,都不能仅仅停留在教的基础上,教师一味地讲述知识,解答问题,缺乏与学生的互动性,学生得不到新知,更不用提如何去运用了。只有让学生主动发现问题.才能激
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无论是何种教学活动,都不能仅仅停留在教的基础上,教师一味地讲述知识,解答问题,缺乏与学生的互动性,学生得不到新知,更不用提如何去运用了。只有让学生主动发现问题.才能激发学生的好奇心,不断思考、质疑,并且对语言信息材料进行说明解释,这也是教师进行教学活动的重点研究方法。
No matter what kind of teaching activities, we can not just stay on the basis of teaching. Teachers talk about knowledge blindly, answer questions, lack of interaction with students, students get new knowledge, not to mention how to use it. Only by asking students to discover the problems proactively can arouse the students ’curiosity, constantly thinking and questioning, and explain and explain the language information materials, which is also the key research method of teachers’ teaching activities.
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