【摘 要】
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高职院校英语教学的目的是培养学生实际应用语言的技能,特别是培养学生在未来职场中运用英语的能力。任务型语言教学法（TBLT）强调语言教学应重视“意义”的传递而非语言的结构
【基金项目】
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中国旅游研究院昆明分院、云南旅游规划研究院旅游规划研究课题,立项编号:YLGH-2017-007;云南省教育厅基金项目:高职《旅游服务英语》工作过程导向课程开发的可行性研究,项目编号:2015Y655
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高职院校英语教学的目的是培养学生实际应用语言的技能,特别是培养学生在未来职场中运用英语的能力。任务型语言教学法（TBLT）强调语言教学应重视“意义”的传递而非语言的结构、语法等“形式”,这样的教学理念非常契合高职英语教学的目的。本文以高职院校旅游服务英语课程为例,从任务型语言教学法的角度出发,探讨旅游服务英语课程如何开展,才能有效培养出具备未来职业所需的职业素养及语言技能的高级涉外旅游英语应用型人才。
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