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《构建翻译能力》以翻译能力与培训为导向,透过翻译理论、译者(笔译)培训中的专门用途语言(LSP)、口译能力以及翻译课堂实践,探索构建翻译能力的途径。本书突出基于不同培训情景下展开翻译能力研究的特色,分析翻译教学的典型问题和现象,最终总结了提高翻译能力的针对性方法。
翻译教学的方法论路径——《构建翻译能力》介评
【摘 要】
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《构建翻译能力》以翻译能力与培训为导向,透过翻译理论、译者(笔译)培训中的专门用途语言(LSP)、口译能力以及翻译课堂实践,探索构建翻译能力的途径。本书突出基于不同培训
【机 构】
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东北大学
【出 处】
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语言教育
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2017年国家社科基金青年项目“基于汉英口译语料库的语块操作规范研究(项目编号:17CYY052)”,2019年东北大学外国语学院教学质量工程的阶段性成果.
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