在小学数学教学中如何体现学生的主体性

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《义务教育数学课程标准》在“课程实施策略”中提出了以学生为主的教学策略,它指出:“数学课程的实施主要包括‘教’与‘学’两个方面,‘学’是主要方面,‘教’的目的是为了帮助学生‘学’”。可见,在教学实施过程中必须采取有效措施调动学生学习数学的积极性,激发学生的学习兴趣,创设良好、宽松愉悦的学习氛围。充分发挥学生主体性,让学生自觉主动地学习,从而培养能力,提高成绩。下面是我教学实践中的几点体会。 The standard of compulsory education mathematics curriculum puts forward a student-centered teaching strategy in “Course Implementation Strategy”, which states: "The implementation of mathematics curriculum mainly includes two aspects: teaching and learning, ’Is the main aspect, the purpose of’ teaching ’is to help students’ learn’. Can be seen in the implementation of the teaching process must take effective measures to mobilize the enthusiasm of students to learn mathematics to stimulate student interest in learning and create a good, relaxed and enjoyable learning atmosphere. Give full play to the students’ subjectivity, let the students consciously and initiatively learn, so as to cultivate their ability and improve their grades. The following is my experience in teaching practice.
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