论文部分内容阅读
经过几年行业赛的历练,零部件测绘与CAD成图技术正式成为全国职业院校技能大赛的新增项目。本文介绍了该赛项的比赛要求,主要从参赛选手的选拔机制,训练实施的具体内容两个方面详细叙述了职业院校教师指导学生参加技能大赛的过程。通过该项目比赛效果的思考,指出了该赛项对职业院校机械类专业教育教学的积极影响意义,以及为装备制造业培养优秀人才的可行性。