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借助基于语言实践的统整性任务,统整统编教材单元的人文主题和语文要素,统整语言和思维的发展,统整文化和审美,通过设计统领性目标、布局关联性任务、开展整块化教学、实施持续性评价、进行结构化反思,引导学生深入学习,在学习过程中实现自主发展,最终获得语文学科核心素养的提升。
任务统整：指向学科核心素养的语文教学
【摘 要】
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借助基于语言实践的统整性任务,统整统编教材单元的人文主题和语文要素,统整语言和思维的发展,统整文化和审美,通过设计统领性目标、布局关联性任务、开展整块化教学、实施持续性评价、进行结构化反思,引导学生深入学习,在学习过程中实现自主发展,最终获得语文学科核心素养的提升。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济开发区天和小学
【出 处】
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教育视界
【发表日期】
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2020年32期
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