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作为高中物理教师，我们大家都知道高中物理概念、规律繁多，并且比较抽象，尤其对那些刚刚跨入高中校门的高一学生来说，由于初中和高中之间教材的衔接问题，导致很大一部分高一新同学感觉物理难学，难以理解，入学时间不长就对物理课失去了热情，产生了厌学心理。
如何激发学生学习物理的热情
【摘 要】
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作为高中物理教师，我们大家都知道高中物理概念、规律繁多，并且比较抽象，尤其对那些刚刚跨入高中校门的高一学生来说，由于初中和高中之间教材的衔接问题，导致很大一部分高一新同学
【机 构】
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河北安平中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年4期
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