写自己的长处或本领——苏教版四年级上册《习作2》教学设计

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“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”可见,让学生容易写、高兴写应该成为习作教学的价值追求,因而我们在习作教学中,要帮助学生唤醒生活的经验,增加习作的情趣。而本次习作是写自己一个方面的长处、本领,让学生有个性地表达,写出一个自信的“我”就尤为重要。
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