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通过对农村小学生隔代教育下问题学生出现的原因调查、帮扶策略的研究与实践等,保障农村小学隔代学生的身心健康。
农村小学生的隔代教育问题
【摘 要】
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通过对农村小学生隔代教育下问题学生出现的原因调查、帮扶策略的研究与实践等,保障农村小学隔代学生的身心健康。
【机 构】
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江西萍乡市芦溪县宣风镇中心学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题“农村小学隔代教育下问题学生家校合作精准帮扶策略的研究”(项目编号:18PTYB094)研究成果
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