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一、校本课程开发应注重综合性心理学实验研究表明：一种学习对另一种学习有着不同程度的影响，这就是学习过程的学习迁移现象。我们在教学中所倡导的“由此及彼”“触类旁通”就是指的学习迁移。
校本课程开发管见
【摘 要】
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一、校本课程开发应注重综合性心理学实验研究表明：一种学习对另一种学习有着不同程度的影响，这就是学习过程的学习迁移现象。我们在教学中所倡导的“由此及彼”“触类旁通”就
【机 构】
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西宁市杨家庄小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2010年9期
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