【摘 要】
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“立德树人”是学校建设的根本任务,专业建设是知识传递的必要途径,课程是人才培养的基本单元,如何将德育元素渗透到专业课程中,提高专业课程思政的教学效果,一直是教育学者
【基金项目】
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天津理工大学“课程思政”课改专项(编号:KG19-09)
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“立德树人”是学校建设的根本任务,专业建设是知识传递的必要途径,课程是人才培养的基本单元,如何将德育元素渗透到专业课程中,提高专业课程思政的教学效果,一直是教育学者的研究热点。文章对《物流系统仿真》课程教学中,如何融入思政元素进行了深入探讨,提出了课程思政建设思路和实施路径,实现专业与思政课程渗透性的融合,形成协同效应,增强专业课程思政的磁场力。
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