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目的：研究稳定阶段的精神分裂患者认知功能的相关因素。方法选取我院2012年9月~2013年9月收治的此症患者112例，对其进行威斯康星卡片测验(WCST)、连续操作测验(TMT)韦氏智力测验(WAIS-RC)。之后再对112例患者的测验结果运用阳性与阴性症状量表(PANSS)、Montgomery-Asberg抑郁量表(MADRS)进行评定。结果不同发病症状、发病年龄、受教程度的精神分裂患者，其认知功能有所不同。结论精神分裂患者的认知功能与其临床症状、发病年龄及受教状况有所关联。