【摘 要】
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当今各国教育无一例外都将教学聚焦于学生思维的培养,创造性思维已成为当今学校教育热词,对于培养创造性思维的研究猛然增长.在新课改驱动下的课堂教学改革与考试评价制度改
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于问题解决培养高中学生思维品质的策略研究”(编号:D/2018/02/215)的阶段性成果之一
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当今各国教育无一例外都将教学聚焦于学生思维的培养,创造性思维已成为当今学校教育热词,对于培养创造性思维的研究猛然增长.在新课改驱动下的课堂教学改革与考试评价制度改革等一系列改革问题蜂拥而至,对高中数学教学提出了更高的要求,创造性思维的培养成为一大亮点,针对性研究也在大张旗鼓地进行着.事实上,培养高中生的创造性思维可以提高分析和解决问题的能力,可以发展创新性人才,从而满足社会对人才的需求.鉴于此,本文通过以下四种途径来研究高中数学教学中创造性思维培养的策略.
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