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真实的课堂应该是丰富多彩的,充满生机的.对那些意想不到的“高见”和“高潮”,教师应发挥教学机制,捕捉稍纵即逝的信息,把各种生成和变动着的信息,化为活的有价值的教育资源,并能够有效地利用它们弹奏出美妙的乐曲.
小学英语课堂“变中生美”随感
【摘 要】
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真实的课堂应该是丰富多彩的,充满生机的.对那些意想不到的“高见”和“高潮”,教师应发挥教学机制,捕捉稍纵即逝的信息,把各种生成和变动着的信息,化为活的有价值的教育资源
【机 构】
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连云港市赣榆县厉庄小学
【出 处】
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新课程（小学版）
【发表日期】
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2010年5期
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