初中语文名著导读教学策略探究

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在初中语文教学中,阅读能力的培养是发展学生语文综合素养的关键,是提升人的道德品质和人文内涵素养的重要方式。而名著是人类智慧的结晶,是优秀的精神物质,通过阅读名著可以启迪人的心灵,提高初中生的道德品质发展。本文从名著导读教学中存在的问题出发,寻求提高初中语文名著导读教学的策略,以期提高初中生的名著阅读效果,从而更好地激发他们的名著阅读的兴趣。
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