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“高等数学”的教学评估是提高教学工作质量，进行教学质量监控的重要手段之一。文章探讨了高数课堂教学质量评估的目的、办法，高数课堂教学质量学生评估指标体系及评估结果的反馈与有效利用。
“高等数学”课堂教学质量评估体系探讨
【摘 要】
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“高等数学”的教学评估是提高教学工作质量，进行教学质量监控的重要手段之一。文章探讨了高数课堂教学质量评估的目的、办法，高数课堂教学质量学生评估指标体系及评估结果的反
【机 构】
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广东工业大学应用数学学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年B12期
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