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“引”而有道 “学”而有法——浅谈学生参与式的习题讲评课
“引”而有道 “学”而有法——浅谈学生参与式的习题讲评课
来源 :中学教研:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z123098281
【摘 要】
:
习题的讲评是数学复习课最主要的组成部分.文章认为高中数学习题讲评课具有“两主体”,即教师引导与学生讲评;并且将习题讲评的过程概括为“五环节”:选题、选人、讲评、变式
【作 者】
:
夏咪咪
【机 构】
:
湖州师范学院
【出 处】
:
中学教研:数学版
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
习题讲评
教学模式
核心素养
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习题的讲评是数学复习课最主要的组成部分.文章认为高中数学习题讲评课具有“两主体”,即教师引导与学生讲评;并且将习题讲评的过程概括为“五环节”:选题、选人、讲评、变式、评价,从而构建习题讲评课的“两主体五环节”教学模式并进行实践探索,旨在促进学生数学核心素养的发展.
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