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作文是小学阶段语文教学工作的重难点所在,教师往往花费了大量的精力和时间,学生也很费神费力,但收效却不够理想。事实上,学生作文能力的高低取决于他们基本的语文素养如何。要提高学生的写作水平,首先要培养学生良好的语文学习习惯和写作兴趣。本文结合笔者在平时作文教学工作中的一些教学实践,浅谈以下作文教学中要做到的五个环节的工作：快乐读书、畅所欲言、感受体验、真情表达、评议反思。