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针对高考英语卷中的“任务型阅读理解”题型的出现和考试说明的对这个题型要求变化,我们只有不断优化教学策略才能有效提升学生学习的效果。
任务型阅读理解的教学策略探讨
【摘 要】
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针对高考英语卷中的“任务型阅读理解”题型的出现和考试说明的对这个题型要求变化,我们只有不断优化教学策略才能有效提升学生学习的效果。
【机 构】
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江苏省如东高级中学,
【出 处】
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高考(综合版)
【发表日期】
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2014年09期
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