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“大禹治水”的故事告诉我们这样一个道理:堵.逆客观规律而作,必败;导,顺客观规律而行,必胜.这一道理,对我们班主任的思想教育工作颇有启迪.我认为在抓班级建设时,也应采用“大禹治水”的办法,“弃堵”“行导”,才能把班级建设成为良好的班集体.
“弃堵”与“行导”
【摘 要】
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“大禹治水”的故事告诉我们这样一个道理:堵.逆客观规律而作,必败;导,顺客观规律而行,必胜.这一道理,对我们班主任的思想教育工作颇有启迪.我认为在抓班级建设时,也应采用“
【机 构】
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河南省濮阳市油田第十九中学小学部
【出 处】
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辅导员中旬刊（小学教学）
【发表日期】
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2009年11期
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