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一、高考物理考纲变化情况
教育部考试中心对2017年高考物理考纲进行了修改，修改之处如下：
1.细化考查要求。进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题阐释、明确能力考查的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。此外，还精简了个别用词。
二、从近年来高考物理试题中寻找不变的特点
从近年来的高考物理试题特点分析可知，有几点是不变的：
1.“重基础，考能力”的思路不变。试卷中物理学科的试题涉及必修1、必修2、选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5各部分内容，物理试题与《考试大纲》中的范围一致，没有超出《课程标准》范围的试题，没有偏题怪题。试题内容注重基础，覆盖面广，强调考查能力，创新试题情境，注重实验考核，试题难度适中，评分标准合理，密切联系实际，求新求异求变。
2.“重主干，考方法”的策略不变。考纲中的知识点不可能在一份高考试题里全部覆盖，但肯定突出考查高中物理学科主干知识。包括匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、万有引力定律、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律、振动和波、场强和电势、全电路欧姆定律、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应定律、理想变压器、气体实验定律、光的折射和全反射、原子的核式结构和核反应中的质能关系、力电实验以及物理最主干学科基本方法等，都是几乎不变的考点。客观考查考生对高中物理最主干的基本概念、规律和方法的理解和掌握程度。
3.“重综合，考常态”的题型不变。选择题（分为单选、多选）、实验题、计算题、选考题四种题型保持稳定。每个物理试题均为几个考点的小综合，分值大的计算题考点多、综合程度高。试题紧扣新课标、紧扣新考纲、紧贴实现生活和教学实际，难度适中成为常态。
三、以不变应万变的备考建议
1.要全面，明方向。在全面复习的前提下，适当照顾知识覆盖面，教材是高考复习的根本。教材的作用不可忽视，即万变不离教材。沉浸在各种复习资料的题海中不能自拔是得不偿失的，更不能过度挑战难题。
2.要积累，明方法。复习重点不在难题的攻关和突破上。一份合理的高考试卷易、中、难大约是按5∶3∶2的比例，能抓住80%的基础，就得了大头。因此要将主要时间和精力用在那80%上。复习和考试的方法是一致的，放下包袱，轻装上阵，在战略上要藐视考试，高考前进行多次练兵，积累了比较丰富的解题方法和应考经验，复习和高考就不可怕。平时当考试，考试当平时。
3.要审题，明规范。在战术上要重视考试，在具体解答每道题时，都要认真、细心，看清楚每一个字、每一句话、每一个符号，尽量不丢一分。做到既要有“信心”，又要“细心”。面对考场的肃穆气氛，也要有正确的认识，监考老师维护考试纪律，为考生提供一个良好的、平等竞争的环境。审题是解题的关键，要注意抓关键字、关键量，画草图，细分析，防止答非所问。
4.要梳理，明全局。高考成功，在于“实力+心态”，高考不仅是打知识战，也打心理战。关键是提升实力，要适当地进行习题强化训练，更要学会梳理物理学科的知识网络结构。当然，越是临近高考，心态调适越重要，越关键。总揽全卷，把握全局。试卷发下来后，要充分利用开考前的几分钟。首先，填好试卷和机读卡上的必填项，如姓名、考号等，并按要求涂好机读卡。然后迅速浏览全卷，了解试卷的长度、宽度、题型、类别及分值的设置等，并估计难度和作答时间，做到心中有数、全面规划，避免因时间分配不当而顾此失彼。同时，加强对主观性试题的关注，初步了解主观题的类型、知识区域，文字学科还要注意题目主题与现实的联系，在脑中建立个体印象，促使大脑进行潜意识的思考。根据判断，先易后难。量体裁衣，看分花时。分值高，花时多，答案详细些；反之，花时少，答案简略些。卷面整洁，不留空白。卷面整洁、书写工整的试卷，给人愉悦感，不知不觉便给上了心理印象分和较高的卷面分。检查修正，结束不管。做完后不要急于交卷，检查是否有遗漏、笔误或粗心导致的错误。因答完卷后，大脑高度紧张的状态逐渐消失，容易检查出错误。结束不管是指考完一科丢一科，不去管它。不去回忆，不去翻书，不与同学对答案，以免自己吓唬自己，搞得心上心下，影响下一堂考试。
（作者單位：江西省教育厅教学教材研究室 江西省新建二中）
□责任编辑 胡波波
E-mail：1340863327@qq.com
教育部考试中心对2017年高考物理考纲进行了修改，修改之处如下：
1.细化考查要求。进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题阐释、明确能力考查的具体要求。
2.优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5，修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。此外，还精简了个别用词。
二、从近年来高考物理试题中寻找不变的特点
从近年来的高考物理试题特点分析可知，有几点是不变的：
1.“重基础，考能力”的思路不变。试卷中物理学科的试题涉及必修1、必修2、选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5各部分内容，物理试题与《考试大纲》中的范围一致，没有超出《课程标准》范围的试题，没有偏题怪题。试题内容注重基础，覆盖面广，强调考查能力，创新试题情境，注重实验考核，试题难度适中，评分标准合理，密切联系实际，求新求异求变。
2.“重主干，考方法”的策略不变。考纲中的知识点不可能在一份高考试题里全部覆盖，但肯定突出考查高中物理学科主干知识。包括匀变速直线运动规律、牛顿运动定律、万有引力定律、动能定理、机械能守恒定律、动量守恒定律、振动和波、场强和电势、全电路欧姆定律、带电粒子在电场中的加速与偏转、带电粒子在磁场中的运动、电磁感应定律、理想变压器、气体实验定律、光的折射和全反射、原子的核式结构和核反应中的质能关系、力电实验以及物理最主干学科基本方法等，都是几乎不变的考点。客观考查考生对高中物理最主干的基本概念、规律和方法的理解和掌握程度。
3.“重综合，考常态”的题型不变。选择题（分为单选、多选）、实验题、计算题、选考题四种题型保持稳定。每个物理试题均为几个考点的小综合，分值大的计算题考点多、综合程度高。试题紧扣新课标、紧扣新考纲、紧贴实现生活和教学实际，难度适中成为常态。
三、以不变应万变的备考建议
1.要全面，明方向。在全面复习的前提下，适当照顾知识覆盖面，教材是高考复习的根本。教材的作用不可忽视，即万变不离教材。沉浸在各种复习资料的题海中不能自拔是得不偿失的，更不能过度挑战难题。
2.要积累，明方法。复习重点不在难题的攻关和突破上。一份合理的高考试卷易、中、难大约是按5∶3∶2的比例，能抓住80%的基础，就得了大头。因此要将主要时间和精力用在那80%上。复习和考试的方法是一致的，放下包袱，轻装上阵，在战略上要藐视考试，高考前进行多次练兵，积累了比较丰富的解题方法和应考经验，复习和高考就不可怕。平时当考试，考试当平时。
3.要审题，明规范。在战术上要重视考试，在具体解答每道题时，都要认真、细心，看清楚每一个字、每一句话、每一个符号，尽量不丢一分。做到既要有“信心”，又要“细心”。面对考场的肃穆气氛，也要有正确的认识，监考老师维护考试纪律，为考生提供一个良好的、平等竞争的环境。审题是解题的关键，要注意抓关键字、关键量，画草图，细分析，防止答非所问。
4.要梳理，明全局。高考成功，在于“实力+心态”，高考不仅是打知识战，也打心理战。关键是提升实力，要适当地进行习题强化训练，更要学会梳理物理学科的知识网络结构。当然，越是临近高考，心态调适越重要，越关键。总揽全卷，把握全局。试卷发下来后，要充分利用开考前的几分钟。首先，填好试卷和机读卡上的必填项，如姓名、考号等，并按要求涂好机读卡。然后迅速浏览全卷，了解试卷的长度、宽度、题型、类别及分值的设置等，并估计难度和作答时间，做到心中有数、全面规划，避免因时间分配不当而顾此失彼。同时，加强对主观性试题的关注，初步了解主观题的类型、知识区域，文字学科还要注意题目主题与现实的联系，在脑中建立个体印象，促使大脑进行潜意识的思考。根据判断，先易后难。量体裁衣，看分花时。分值高，花时多，答案详细些；反之，花时少，答案简略些。卷面整洁，不留空白。卷面整洁、书写工整的试卷，给人愉悦感，不知不觉便给上了心理印象分和较高的卷面分。检查修正，结束不管。做完后不要急于交卷，检查是否有遗漏、笔误或粗心导致的错误。因答完卷后，大脑高度紧张的状态逐渐消失，容易检查出错误。结束不管是指考完一科丢一科，不去管它。不去回忆，不去翻书，不与同学对答案，以免自己吓唬自己，搞得心上心下，影响下一堂考试。
（作者單位：江西省教育厅教学教材研究室 江西省新建二中）
□责任编辑 胡波波
E-mail：1340863327@qq.com