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如今,全球已进入教育信息化阶段。网络与白板的普及,使得信息技术与课堂教学走进了深度融合的阶段,与此同时,仍有滥用媒体手段导致教学无效和低效的现象。本文着眼于当下语文教学的走向,从信息技术手段为言语实践服务、为转变学习方式服务、为提高书写质量服务几方面论述了信息技术的重要功能,并提出了具体的措施和方法,供老师们在一线教学中参考、实践。