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在香港上学，能接触到许多不同于内地的生活环境，高校自由宽松的学习环境。还有开放的待人处世气氛。以及英文教学所带来的外语氛围都让考生倾心。但我们也看到这样一组数据：2007年内地报考香港浸会大学的人数一共有5497人。但该校在内地的招生计划只有130人左右；而香港大学07年在内地的招生计划为250人～300人，但仅浙江一省报考该校的考生就有900人。要想进入港校，竞争的激烈程度可想而知。在这激烈的竞争中，除了高考成绩这一环，与内地高校不同的是还有面试这一关。而面试从某种意义上说，正是港校决定是否录取一名考生的重要举措。这让我们不得不思考一个问题，港校究竟要的是什么样的人?考生又该怎样做才能被港校接受呢?这里，我们先来看看现就读于香港浸会大学广播新闻系陈怡菲当年的面试故事。
故事：自信、从容，连过四关
我2007年6月27号才知道高考成绩，6月30号就要参加面试，准备的时间非常仓促。面试当天我特意选了颜色比较明亮，款式比较简单清爽的服饰，以求给面试官一个整洁又不失活力的印象。讲实话，我觉得这次面试我表现得不算特别完美，顶多只能给自己打80分。最大的原因是提问环节自己没有准备好。我报了广播新闻系，理应对传媒、广播新闻有个了解。但我没有太注意这方面的准备，只是浏览了浸会大学的网页，到了面试时才发现自己不知道广播新闻到底是新闻编辑还是新闻播报，可不可以以后主持节目。反正就是缺乏最必要的了解。他们问了我们每个人相同的问题：为什么要选择到浸会读传理学院的新闻?我一听就郁闷了，为什么要问这些能让大家有所准备的问题9果然，同组的人开始侃侃而谈。她们大多从自己的兴趣谈起，有的甚至进行拔高，提升到中国的对外宣传上面，而我就只能有点结巴地说了一下自己认为传媒对我的好处和自己在这方面的经验，讲得一点都不出众。那个日本教授很耐心地听我回答，而另一位姓黄的教授则负责评分。那一PART我断定自己一定得不到高分。
幸好，第二个机会来了。他们问我和另外一个女孩最喜欢什么电视节目。我当时就在揣测到底是哪种性质的电视节目，一定要是NEWS那一类的吗?不过我是第二个回答的，我听前面那个女孩说她喜欢很多，讲得很泛，估计没有想到被问这种问题，后来在被逼问之下才说了喜欢凤凰的《一虎一席谈》。听到凤凰这个词我赶紧记下，因为我正想答《鲁豫有约》。看她答的不是NEWS节目，我就大胆地开始赞扬鲁豫这档节目了。觉得自己还是很幸运的，起码能够真心地回答问题，而不是套准备好的答案。而且回答一个自己比较熟悉的事情，就算没有准备也没关系。在评论《鲁豫有约》时我还表达了自己的愿望，希望自己也能成为鲁豫这样的主持，总算又扯到了传媒上。
第三个机会，也是我觉得自己能够给考官留下好印象的环节：自己提问。幸好头天有同学跟我说，她在面试的提问环节，就问了考官“你们香港的学校需要大陆学生有什么素质”的问题。我当时就跟她说，你最好说上一句“我就是希望变成那些你们需要的人”，结果帮到了自己。不过考官对我这个问题没有觉得太出彩。黄教授强调：JUST BE YOUR-SELF。也对，其实他的回答正是扣了浸大的教学理念。所以我就见缝插针地补充，其中一句：据我所知浸会是要求学生在多个方面都有所发展，我非常欣赏这一点。这顿时让考官眼睛发亮。也因为我这一句，后面的女孩们开始都多少扯到浸会，这让我松了一口气：幸好我是第一个提问。在其他人发言的同时，我一直端坐，保持微笑，并和考官们作EYECONTACT。我知道只要我一直微笑并有EYE CONTACT，我应该能够弥补我前面的不足。
最后一个机会，便是个人面试。那位老师开始不相信我能讲广东话，还问我怎么学的，我就告诉她自己是地道的广州人。在解释的时候我就像和她在聊家常，挺轻松。然后在介绍自己的时候我说了自己的性格，并着重说了自己对传媒的理解。我当时说了一句：传媒非常重要，它能够影响整个社会的动态，可以改变人们对事情的看法。当即考官就重重点头。是的，我没有故意拔高，这是我对传媒的一贯看法，也是传媒吸引我的原因之一。不过后来我就后悔，为什么不顺势再说下去呢?如果再说类似。正因如此。我乐意从事传媒的行业，也以此为豪。因为我肩上背负着一个社会责任，我能引导社会舆论的导向，等等的话，我想会更完满。经验不够啊!
我发现报传媒的同学都恨大方。并很懂得表达自己。相比之下。自己的优势其实不那么明显。不过我想。我会比其他人大方。而且一直保持微笑。
给大家的小Tips
虽然最后我还是通过了面试，幸运地成为了浸会大学的学生。但诚然，那次面试还是留有遗憾的。首先自己并没有做好充分的准备。对自己报读的专业并不十分了解。导致了回答相关问题时有点紧张。因此，面试前做好充分的准备是十分必要的。准备的内容包括：准备一段漂亮的自我介绍；熟悉学校的资料。深入了解报读专业的各方面数据和消息；思考自己报读专业的原因；上网搜索历届面试的题目(有的学校并不一定公布)。如果时间充裕的话。也要了解最近比较热门的时事话题。
面试的时候说话声音切忌太小，要确保面试官能清楚听见。即使遇到没有准备过的或者比较复杂的题目，也不要慌张，即使心里紧张也要面带笑容，表现出自信的一面，从容作答。
形式：多种多样
拿到面试邀请函，最终要能通过并被录取，对每一位考生来说都是一个挑战。那么，充满神秘色彩的面试到底是什么样的?香港浸会大学招生处的梁主任有这样的描述：面试的形式是多种多样的，面试的随机性也很强，或许你参加面试时是教授一对一地与你交流；或许是你被分配到一个几人的小组里与大家共同探讨一些问题，教授此时只是充当旁听者，他(她)在观察每一位考生的表现，并且根据表现为考生打分；或许你还会被邀请与他人做一个游戏，但游戏玩完，你也经历了面试。随之面试成绩也就出来了。
而香港大学教务处内地事务组主任陈燕玲老师则在介绍学校面试时说。考生会被编入由4至6名学生组成的小组，每组有2至3名老师。首先。可能会有一个简短的自我介绍，时间不宜过长；紧接着考官会提出一个问题，考生要针对老师提出的问题发表各自的观点。在这期间，考官不会参与讨论，只是在旁边听和看，这是考查考生的团队协作和英文表达能力。最后就是对考生的单独提问。提问内容涉及范围很广，如经济、科技，甚至娱乐。如香港大学曾经就有这样的面试内容：北京2008年举办奥运的利与弊?对香港电影事业和唱片事业的看法?一组面试时间大约会持续30至40分钟。
英语：表现自己的桥梁
港校面试都是英文进行。那么，是不是只要英语水平高就能顺利通过面试?其实，这是一个误解。香港大学一位曾经参加面试的老师这样说道：“英语面试不是英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为港校的英语面试就是考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能顺利通过面试。其实不然，英语面试中考官主要观察考生的心理素质、表达能力、语言沟通能力以及考生对一些话题要有自己的看法和观点。有的考生英语表达不是很流利。但是观点新颖，言之有物，也可能被录取。英语面试不是考查英语对话。”因此，英语只是老师观察你的逻辑思维、沟通能力和合作能力等的一座桥梁而已。
但是，对英语的口头表达能力，不同专业的要求也有所不同。据香港浸会大学招生处的梁主任表示，面试中她们只是看考生是否能用英语比较完整地表达自己，对英语的口头表达能力。不同专业的要求是不同的。例如对报考工商管理类专业的考生而言，英语好有一定的优势，因为该专业的教学采用的几乎都是全英语，对考生的英语水平要求比较高。而对报考理学相关专业的考生而言，她们只要求考生具备一般的英语沟通能力即可。因此，英语沟通能力只是她们对参加面试的考生的一个最基本的要求。她们最终还是通过各种各样的面试选出符合她们培养要求的考生。
除了英语的表达能力外，港校对面试者的英语高考成绩也做了要求。如香港浸会大学要求申请人的高考英语成绩最少取得110分，获奖学金的同学则须达到120分或以上。而不需要面试的两个学校在录取时分别对英语的高考成绩做了要求。香港中文大学要求报考该校的文科、商科基础班的英语成绩达到120分以上，奖学金基础班的英语成绩须在130分以上；香港城市大学要求英语成绩要在120以上。可见，香港高校对英语的要求有很大的一致性。
核心：关键是创新
沟通能力强、适应环境能力强、比较灵活、具有批判能力几乎是所有接受笔者采访的香港高校老师对考生的要求。而在这么多项能力中创新即innovation能力又是面试中最受重视的。
在采访中，记者曾经问起浸大招生处梁主任一个问题：如果一个刚上一本线的考生，高考分数没有什么优势，但考生头脑非常灵活喜欢搞小发明，对这些考生，浸会大学是否会在众多高手林立的考生中，注意到他们并最终将他们录取?梁主任的回答是肯定的。她说，即使这些考生的高考成绩没有什么优势。但是如果他(她)很喜欢创造发明，并且能把这样的特长展示给学校参与面试的教授的话，她想这样的考生最终是会被录取的。因为这样的考生也符合她们的人才培养目标之一即innovation。对创新能力的要求，不同的专业也有不同的要求，如工商管理类里的市场学，就是看考生的面试表现是否具有推广产品的潜能；而对理学院的相关专业，主要就是通过面试发现那些研究能力强并且能最大限度在面试中把自己的创新发明能力表现出来的考生。
技巧：展示自己最好的一面
据香港浸会大学一位曾经参加过面试的考官老师介绍到，在面试中他们也发现一个不好的现象，即很多考生刻意地去背一些东西，以此想通过面试。这位面试考官认为：考生这样不科学地准备面试不仅不能在面试中得到高分。反而会让面试的考官心生反感，最终将你pass掉。对某种事务有自己的独到见解，具有一定的批判能力，是港校面试老师最想要的学生。例如，在去年的面试中。浸会大学有一位考官出的面试题目是让考生去想象自己是不同身份的人，如假设你是飞人——刘翔，你是美国总统——布什，你是歌星——刘德华，然后让考生思考假如你是他们，你该怎么做。他们就是通过这些让考生意料不到的题目。激发其潜能，从而使他们从考生中找到自己所希望录取的学生。
据曾经担当香港某大学面试的一位教授介绍：“我们不在乎你回答的答案正确与否，而在乎你如何表达你的思想。我们培养学生不是看他能考多少分。而是今后能不能成为一个具有独立思考能力的人。在面试时我们也会遇到考生观点和我们相左，但只要考生的回答让人觉得有道理，推论有说服力，我们就会给他好分数。”
因此，考生最好不要依赖背诵一些东西去通过面试，这样通过的可能性不大。要通过面试，最关键的还是依靠自己平日寸的积累，然后根据这些积累推断出自己对某种事物的看法。接受采访的一位香港大学的老师给出这样的忠告：考生在面试中要能展示自己的真实才能，并且要能得到考官们的认同，这样或许你通过面试的几率就会大大增加。所以关于面试。同学们不用想太多，一切都顺其自然，只需在面试过程中把自己最好的一面展现给考官，让考官觉得。youore excellent，then，you get our admis-sion。
背诵是很多考生应付各种各样考试的最普通、最常用的办法。但是这种方法并不适合用来准备港校面试和在港校未来的学习。“我们欢迎不想读死书、注重个人发展的学生，既要会学又要会玩。”香港浸会大学教务长林淳鼓励有意报考港校的学生做好思想准备，勇于应对各种挑战，尽情释放年轻人的能量。他说：“很多内地学生来港校读书后，会产生一种困惑：既想念好书。又想多参与各种活动，却苦于精力、时间有限。也有些内地家长认为，只要念好书就行了，这种观念与港校的‘通识教育’是有差距的。”
因此，希望就读港校的学子在报考前可要做好充分的准备了，无论是你的高考成绩还是你的个性。不管怎么样，在此我们都祝愿每一个期待去港校求学的考生，都能找到自己的归宿。
(编校 刘 馨)
故事：自信、从容，连过四关
我2007年6月27号才知道高考成绩，6月30号就要参加面试，准备的时间非常仓促。面试当天我特意选了颜色比较明亮，款式比较简单清爽的服饰，以求给面试官一个整洁又不失活力的印象。讲实话，我觉得这次面试我表现得不算特别完美，顶多只能给自己打80分。最大的原因是提问环节自己没有准备好。我报了广播新闻系，理应对传媒、广播新闻有个了解。但我没有太注意这方面的准备，只是浏览了浸会大学的网页，到了面试时才发现自己不知道广播新闻到底是新闻编辑还是新闻播报，可不可以以后主持节目。反正就是缺乏最必要的了解。他们问了我们每个人相同的问题：为什么要选择到浸会读传理学院的新闻?我一听就郁闷了，为什么要问这些能让大家有所准备的问题9果然，同组的人开始侃侃而谈。她们大多从自己的兴趣谈起，有的甚至进行拔高，提升到中国的对外宣传上面，而我就只能有点结巴地说了一下自己认为传媒对我的好处和自己在这方面的经验，讲得一点都不出众。那个日本教授很耐心地听我回答，而另一位姓黄的教授则负责评分。那一PART我断定自己一定得不到高分。
幸好，第二个机会来了。他们问我和另外一个女孩最喜欢什么电视节目。我当时就在揣测到底是哪种性质的电视节目，一定要是NEWS那一类的吗?不过我是第二个回答的，我听前面那个女孩说她喜欢很多，讲得很泛，估计没有想到被问这种问题，后来在被逼问之下才说了喜欢凤凰的《一虎一席谈》。听到凤凰这个词我赶紧记下，因为我正想答《鲁豫有约》。看她答的不是NEWS节目，我就大胆地开始赞扬鲁豫这档节目了。觉得自己还是很幸运的，起码能够真心地回答问题，而不是套准备好的答案。而且回答一个自己比较熟悉的事情，就算没有准备也没关系。在评论《鲁豫有约》时我还表达了自己的愿望，希望自己也能成为鲁豫这样的主持，总算又扯到了传媒上。
第三个机会，也是我觉得自己能够给考官留下好印象的环节：自己提问。幸好头天有同学跟我说，她在面试的提问环节，就问了考官“你们香港的学校需要大陆学生有什么素质”的问题。我当时就跟她说，你最好说上一句“我就是希望变成那些你们需要的人”，结果帮到了自己。不过考官对我这个问题没有觉得太出彩。黄教授强调：JUST BE YOUR-SELF。也对，其实他的回答正是扣了浸大的教学理念。所以我就见缝插针地补充，其中一句：据我所知浸会是要求学生在多个方面都有所发展，我非常欣赏这一点。这顿时让考官眼睛发亮。也因为我这一句，后面的女孩们开始都多少扯到浸会，这让我松了一口气：幸好我是第一个提问。在其他人发言的同时，我一直端坐，保持微笑，并和考官们作EYECONTACT。我知道只要我一直微笑并有EYE CONTACT，我应该能够弥补我前面的不足。
最后一个机会，便是个人面试。那位老师开始不相信我能讲广东话，还问我怎么学的，我就告诉她自己是地道的广州人。在解释的时候我就像和她在聊家常，挺轻松。然后在介绍自己的时候我说了自己的性格，并着重说了自己对传媒的理解。我当时说了一句：传媒非常重要，它能够影响整个社会的动态，可以改变人们对事情的看法。当即考官就重重点头。是的，我没有故意拔高，这是我对传媒的一贯看法，也是传媒吸引我的原因之一。不过后来我就后悔，为什么不顺势再说下去呢?如果再说类似。正因如此。我乐意从事传媒的行业，也以此为豪。因为我肩上背负着一个社会责任，我能引导社会舆论的导向，等等的话，我想会更完满。经验不够啊!
我发现报传媒的同学都恨大方。并很懂得表达自己。相比之下。自己的优势其实不那么明显。不过我想。我会比其他人大方。而且一直保持微笑。
给大家的小Tips
虽然最后我还是通过了面试，幸运地成为了浸会大学的学生。但诚然，那次面试还是留有遗憾的。首先自己并没有做好充分的准备。对自己报读的专业并不十分了解。导致了回答相关问题时有点紧张。因此，面试前做好充分的准备是十分必要的。准备的内容包括：准备一段漂亮的自我介绍；熟悉学校的资料。深入了解报读专业的各方面数据和消息；思考自己报读专业的原因；上网搜索历届面试的题目(有的学校并不一定公布)。如果时间充裕的话。也要了解最近比较热门的时事话题。
面试的时候说话声音切忌太小，要确保面试官能清楚听见。即使遇到没有准备过的或者比较复杂的题目，也不要慌张，即使心里紧张也要面带笑容，表现出自信的一面，从容作答。
形式：多种多样
拿到面试邀请函，最终要能通过并被录取，对每一位考生来说都是一个挑战。那么，充满神秘色彩的面试到底是什么样的?香港浸会大学招生处的梁主任有这样的描述：面试的形式是多种多样的，面试的随机性也很强，或许你参加面试时是教授一对一地与你交流；或许是你被分配到一个几人的小组里与大家共同探讨一些问题，教授此时只是充当旁听者，他(她)在观察每一位考生的表现，并且根据表现为考生打分；或许你还会被邀请与他人做一个游戏，但游戏玩完，你也经历了面试。随之面试成绩也就出来了。
而香港大学教务处内地事务组主任陈燕玲老师则在介绍学校面试时说。考生会被编入由4至6名学生组成的小组，每组有2至3名老师。首先。可能会有一个简短的自我介绍，时间不宜过长；紧接着考官会提出一个问题，考生要针对老师提出的问题发表各自的观点。在这期间，考官不会参与讨论，只是在旁边听和看，这是考查考生的团队协作和英文表达能力。最后就是对考生的单独提问。提问内容涉及范围很广，如经济、科技，甚至娱乐。如香港大学曾经就有这样的面试内容：北京2008年举办奥运的利与弊?对香港电影事业和唱片事业的看法?一组面试时间大约会持续30至40分钟。
英语：表现自己的桥梁
港校面试都是英文进行。那么，是不是只要英语水平高就能顺利通过面试?其实，这是一个误解。香港大学一位曾经参加面试的老师这样说道：“英语面试不是英语口试。不少考生和家长有一种错觉，认为港校的英语面试就是考查学生的英语交流能力，谁的英语口语好就能顺利通过面试。其实不然，英语面试中考官主要观察考生的心理素质、表达能力、语言沟通能力以及考生对一些话题要有自己的看法和观点。有的考生英语表达不是很流利。但是观点新颖，言之有物，也可能被录取。英语面试不是考查英语对话。”因此，英语只是老师观察你的逻辑思维、沟通能力和合作能力等的一座桥梁而已。
但是，对英语的口头表达能力，不同专业的要求也有所不同。据香港浸会大学招生处的梁主任表示，面试中她们只是看考生是否能用英语比较完整地表达自己，对英语的口头表达能力。不同专业的要求是不同的。例如对报考工商管理类专业的考生而言，英语好有一定的优势，因为该专业的教学采用的几乎都是全英语，对考生的英语水平要求比较高。而对报考理学相关专业的考生而言，她们只要求考生具备一般的英语沟通能力即可。因此，英语沟通能力只是她们对参加面试的考生的一个最基本的要求。她们最终还是通过各种各样的面试选出符合她们培养要求的考生。
除了英语的表达能力外，港校对面试者的英语高考成绩也做了要求。如香港浸会大学要求申请人的高考英语成绩最少取得110分，获奖学金的同学则须达到120分或以上。而不需要面试的两个学校在录取时分别对英语的高考成绩做了要求。香港中文大学要求报考该校的文科、商科基础班的英语成绩达到120分以上，奖学金基础班的英语成绩须在130分以上；香港城市大学要求英语成绩要在120以上。可见，香港高校对英语的要求有很大的一致性。
核心：关键是创新
沟通能力强、适应环境能力强、比较灵活、具有批判能力几乎是所有接受笔者采访的香港高校老师对考生的要求。而在这么多项能力中创新即innovation能力又是面试中最受重视的。
在采访中，记者曾经问起浸大招生处梁主任一个问题：如果一个刚上一本线的考生，高考分数没有什么优势，但考生头脑非常灵活喜欢搞小发明，对这些考生，浸会大学是否会在众多高手林立的考生中，注意到他们并最终将他们录取?梁主任的回答是肯定的。她说，即使这些考生的高考成绩没有什么优势。但是如果他(她)很喜欢创造发明，并且能把这样的特长展示给学校参与面试的教授的话，她想这样的考生最终是会被录取的。因为这样的考生也符合她们的人才培养目标之一即innovation。对创新能力的要求，不同的专业也有不同的要求，如工商管理类里的市场学，就是看考生的面试表现是否具有推广产品的潜能；而对理学院的相关专业，主要就是通过面试发现那些研究能力强并且能最大限度在面试中把自己的创新发明能力表现出来的考生。
技巧：展示自己最好的一面
据香港浸会大学一位曾经参加过面试的考官老师介绍到，在面试中他们也发现一个不好的现象，即很多考生刻意地去背一些东西，以此想通过面试。这位面试考官认为：考生这样不科学地准备面试不仅不能在面试中得到高分。反而会让面试的考官心生反感，最终将你pass掉。对某种事务有自己的独到见解，具有一定的批判能力，是港校面试老师最想要的学生。例如，在去年的面试中。浸会大学有一位考官出的面试题目是让考生去想象自己是不同身份的人，如假设你是飞人——刘翔，你是美国总统——布什，你是歌星——刘德华，然后让考生思考假如你是他们，你该怎么做。他们就是通过这些让考生意料不到的题目。激发其潜能，从而使他们从考生中找到自己所希望录取的学生。
据曾经担当香港某大学面试的一位教授介绍：“我们不在乎你回答的答案正确与否，而在乎你如何表达你的思想。我们培养学生不是看他能考多少分。而是今后能不能成为一个具有独立思考能力的人。在面试时我们也会遇到考生观点和我们相左，但只要考生的回答让人觉得有道理，推论有说服力，我们就会给他好分数。”
因此，考生最好不要依赖背诵一些东西去通过面试，这样通过的可能性不大。要通过面试，最关键的还是依靠自己平日寸的积累，然后根据这些积累推断出自己对某种事物的看法。接受采访的一位香港大学的老师给出这样的忠告：考生在面试中要能展示自己的真实才能，并且要能得到考官们的认同，这样或许你通过面试的几率就会大大增加。所以关于面试。同学们不用想太多，一切都顺其自然，只需在面试过程中把自己最好的一面展现给考官，让考官觉得。youore excellent，then，you get our admis-sion。
背诵是很多考生应付各种各样考试的最普通、最常用的办法。但是这种方法并不适合用来准备港校面试和在港校未来的学习。“我们欢迎不想读死书、注重个人发展的学生，既要会学又要会玩。”香港浸会大学教务长林淳鼓励有意报考港校的学生做好思想准备，勇于应对各种挑战，尽情释放年轻人的能量。他说：“很多内地学生来港校读书后，会产生一种困惑：既想念好书。又想多参与各种活动，却苦于精力、时间有限。也有些内地家长认为，只要念好书就行了，这种观念与港校的‘通识教育’是有差距的。”
因此，希望就读港校的学子在报考前可要做好充分的准备了，无论是你的高考成绩还是你的个性。不管怎么样，在此我们都祝愿每一个期待去港校求学的考生，都能找到自己的归宿。
(编校 刘 馨)