浅议小学数学教学中学生表达能力的培养

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在平时的教学中,经常会发现数学教师抱怨学生的语言底子跟不上,埋怨数学课中学生语序混乱、缺乏条理、吐字不清、重复罗嗦等.其实这些都与学生的数学语言能力息息相关.那么,数学课中如何进行说话训练,提高学生数学语言的能力呢?我认为应从以下几个方面入手.rn一、表达得“流畅”,培养学生简单的逻辑思维能力rn《数学课程标准》明确指出,让学生经历观察、实验、猜想、证明等教学活动过程,不断发展学生合理的推理能力,培养学生清晰地阐述自己的观点的能力.为此,教学中教师要多鼓励、多引导学生,让他们借助感性材料,不断加深对数学概念及数量关系的理解,增强他们判断、推理的能力.
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