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幼儿教学在整个教育历程中占有重要的份量.因此,做好幼儿教学的基础教育工作,采用合适年龄段的孩子心理、生理特点的教学方式,从而协调发展幼儿的各方面能力.
情景教学在幼儿园教学中的适用
【摘 要】
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幼儿教学在整个教育历程中占有重要的份量.因此,做好幼儿教学的基础教育工作,采用合适年龄段的孩子心理、生理特点的教学方式,从而协调发展幼儿的各方面能力.
【机 构】
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南通市通州区通州幼儿园
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年期
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