【摘 要】
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在我国的教育背景下,传统的教学形式已经不能适应新时代新时期的教学要求,随之培养幼儿的思维能力和语 法发展越来越受到人们的关注。在大班幼儿教育中,教师可以通过表演游戏
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在我国的教育背景下,传统的教学形式已经不能适应新时代新时期的教学要求,随之培养幼儿的思维能力和语 法发展越来越受到人们的关注。在大班幼儿教育中,教师可以通过表演游戏的形式,营造热烈的教学氛围,从而鼓励幼儿 积极思考,大胆创新,这不仅能激发幼儿的学习兴趣,还符合幼儿的身心发展需要和新课程改革的标准。因此,本文针对 大班幼儿表演游戏与语言发展的个案研究与反思进行了简要分析,旨在为提升幼儿教育效果提供更多借鉴和参考。
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