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新课标背景下,培智学校语文教学生活化是一个非常重要的理念,同时也是一个实现起来比较难的目标,主要难在如何落实、在哪里落实。课堂观察技术的运用,能够从专业观察的角度帮助教师细致分析理念在实践中的实施情况,推动教师不断反思,优化教学设计,调整、改进教学行为,从而提高专业化水平。
培智学校语文教学生活化研究--以一堂识字教学课的课堂观察与诊断为例
【摘 要】
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新课标背景下,培智学校语文教学生活化是一个非常重要的理念,同时也是一个实现起来比较难的目标,主要难在如何落实、在哪里落实。课堂观察技术的运用,能够从专业观察的角度帮
【机 构】
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南京市秦淮特殊教育学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年30期
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