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问题的提出既存在一个战略的策略设计,又有一个战术性的技术掌握.教师提问不仅要注重启发性、科学性和激励性,而且还要考虑它的针对性和多变性,但不能过于重视提问的溯源性.
“五要一忌”提问初探
【摘 要】
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问题的提出既存在一个战略的策略设计,又有一个战术性的技术掌握.教师提问不仅要注重启发性、科学性和激励性,而且还要考虑它的针对性和多变性,但不能过于重视提问的溯源性.
【机 构】
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新乡市第二十六中学,河南,新乡,453011
【出 处】
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新乡教育学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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