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破除对发明创造的＂神秘感＂由于传统的观念,我们对参与发明创造没有一个正确的认识,大部分青少年学生都认为发明创造属于尖端科学,需要高技术、高知识,只有科学家、发明家、工程师才能做出发明创造。因而对发明创造感到高不可攀．神秘莫测，缺乏信心．望而生畏，不敢涉足参与。针对这个问题．我们可以采用各种方式向青少年学生介绍科学家的事迹，发明家的故事，宣传往届青少年发明创造的成功例子；