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在新形势下的高中生物教学的主要教学模式就是启发式教学,不但可以提高学生的学习水平,还对生物教学的发展起着推动作用。如何增强在高中生物教学过程中的启发式教学方法的应用,是我们所面临并需要解决的重要问题。分析了启发式教学方法的含义、运用原因、优劣、注意原则及应用策略,从而使我国高中生物教学得以更好更快的发展。