【摘 要】
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表象训练法近年来在我国体育教学中已经得到广泛应用，但在高校舞蹈教学中还属于新生事物。实践证明，在舞蹈教学中合理应用表象训练法，对学生掌握舞蹈动作及概念非常有利。教师针
【机 构】
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河南理工大学音乐学院,河南焦作,454000
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表象训练法近年来在我国体育教学中已经得到广泛应用，但在高校舞蹈教学中还属于新生事物。实践证明，在舞蹈教学中合理应用表象训练法，对学生掌握舞蹈动作及概念非常有利。教师针对不同的教学内容及舞蹈学习阶段采用不同的训练方法，能够使学生在学习舞蹈时形成对舞蹈动作的“记忆表象”，同时有利于学生对“表象想象”信息进行深加工。
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