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本文通过对体育教学中如何让学生快乐起来的研究,验证了快乐体育符合当今学生特征,揭示了在体育课堂教学中以学生为主体、以快乐为中心的教学新理念,从而让体育课堂成为学生幸福的课堂。
以人为本,构建幸福的体育课堂
【摘 要】
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本文通过对体育教学中如何让学生快乐起来的研究,验证了快乐体育符合当今学生特征,揭示了在体育课堂教学中以学生为主体、以快乐为中心的教学新理念,从而让体育课堂成为学生
【机 构】
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江苏省南京市第三高级中学,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2012年22期
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