【摘 要】
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目的探讨附属医院研究生采取校院二级管理模式下的管理效果.方法对昆明医科大学第三附属医院2013级40名研究生,随机分为对照组和试验组,每组20人,试验组采用校院二级管理模式
【机 构】
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昆明医科大学第三附属医院教学管理科,昆明医科大学第三附属医院胸外科,昆明医科大学
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究资助项目(2012-XW-20);昆明医科大学研究生管理资助项目(2013G04);昆明医科大学2015年度教研教改重点资助项目(2015-JY-Z-06)
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目的探讨附属医院研究生采取校院二级管理模式下的管理效果.方法对昆明医科大学第三附属医院2013级40名研究生,随机分为对照组和试验组,每组20人,试验组采用校院二级管理模式进行管理,对照组采用学校研究生部统一负责管理模式进行管理,两类模式管理后1 a,对两组学生采用问卷调查表评价管理效果,问卷调查内容主要包括:管理人员工作水平、管理人员综合素质、管理制度合理性、导师教学工作满意度、班级干部管理能力.结果对问卷调查结果进行对比,其中对管理人员工作水平、管理制度合理性、导师进行工作满意度三项,试验组教学效果明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论附属医院研究生校院二级管理模式能提高研究生管理的有效性、提高管理队伍的管理水平、提高导师的教学水平,能保质保量完成研究生教学工作.此模式值得进一步探索,改进,完善及推广.
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