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3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，并做重要讲话。这是今年“两会”后，习近平总书记主持召开的首个事关教育工作的重要会议，充分体现了党中央对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的高度重视，表明了党中央对办好思政课的鲜明态度和坚定决心。这吹响了思政课建设的集结号，发出了思政课改革创新的动员令。
總书记的讲话，从党和国家全局出发，深刻阐述了办好思政课的重要意义、原则方法和路径措施，分析了教师的关键作用，为推进思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。在今后的工作中，我们要深刻领会讲话精神，准确把握办好思政课的重大意义、重要责任和重大任务，抓住制约思政课建设的突出问题，深化改革，注重实践，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
一是提升站位，旗帜鲜明。总书记在讲话中强调：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”思政课是集政治性、思想性、理论性于一体，旨在立德树人、培根铸魂的专门性课程，在学生成长过程中发挥着不可替代的作用。在办好思政课这一问题上，我们必须提高政治站位，深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮地开好思政课。要遵循学生的认知与成长规律，切实加强思政课建设，因事因时因势开展好人生观、世界观、价值观等教育，确保总书记讲话精神落地生根，为青少年成长发展奠定立身之本。
二是深入调研，摸清底数。掌握实情、摸清底数是我们开展工作的基础。要把总书记讲话精神不折不扣贯彻落实好，就必须对当前思政课建设情况进行深入调研，全面掌握思政课教师队伍建设状况、课程开设情况、学生认同情况、课堂教学情况等，这样才能做到有的放矢、因情施策，确保开展工作的针对性和有效性。前段时间，我们进行了思政课建设专题调研。从调研情况看，我市思政课建设总体是好的，特别是教师队伍建设、学生的政治素养提升都收到了显著成效，但还存在思政课建设弱化、改革创新力度不够、教师队伍整体水平有待全面提升等问题。
三是明确主旨，营造氛围。当前，我们的一项重点工作就是以总书记讲话精神统领学校思想政治教育工作，把思想和行动统一到这一重大决策部署上来。要制定系统的学习方案，分层分类组织干部、教师特别是思政课教师深入学习。要采取办培训班、开专题讲座，集中学习、小组讨论、个人自学等形式，利用微信、报纸、电视等媒体，全方位、多视角、持续性地宣传学习总书记讲话精神，准确把握其科学内涵和精神实质，进一步明确发展目标，理清工作思路，制定推进措施。
四是创新思维，深化改革。要树立全科育人、课程育人和文化育人有机融合的教育理念，以创新的思维推进思政课改革。首先是要坚持全科育人，从课程教材、教育教学、考试评价等方面系统推进思政课改革，让思政课更接地气，让学生喜欢上思政课。其次要树立“大思政”思想，推动各类课程与思政课相互配合，不断挖掘其他课程和教学方式蕴含的思政资源，让显性的思政教育和隐性的思政教育共同为学生成长施力，推动思政课建设内涵式发展。最后要强化文化育人思想，将思政课建设融入校园文化建设当中，广泛开展文明校园创建，开展格调高雅、健康向上、形式多样的校园文化活动，切实做好以文化人、以文育人。
五是深化研究，创新实践。要加强思政课教学模式、教学方法研究，通过创新、融合、落地、延伸等方式，真正让思政课“活”起来、“火”起来。创新，就是通过引入“互联网 教学”等手段，让思政课具有浓厚的故事性、趣味性，让学生真正喜欢。融合，就是积极探索思政课与各学科的融合，把党史故事、科技文化等内容引入各科课堂。落地，就是编写、开设乡土历史文化校本课程，把思政课建设拓宽于校本、植根于乡土。延伸，就是持久开展传统美德代代相传、良好家风浸润校园等活动，让思政课走出学校，浸入家庭，融入社会，家校携手将思政课程生活化、人文化。
六是夯实基础，筑牢保障。总书记在讲话中指出：“办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。”加强思政课建设，思政课教师队伍建设是基础、是根本。要开展思政课教师编制核定工作，探索思政课教学名师交流轮岗，鼓励各级党政负责同志、教学名师讲思政课等，把思政课教师队伍配齐建强。要加强思政课教师队伍培养培训，健全思政课教师理论学习制度、校本教研制度、专题培训制度等，让总书记提出的“六个要求”真正成为思政课教师的自觉价值追求。要完善思政课教师队伍建设的领导体制和工作机制，建立由校领导、离退休教师、党（团）总支书记、辅导员组成的结构合理、政治敏锐、经验丰富的兼职思政课教师队伍。
七是强化领导，保证方向。各级党委要把思政课建设摆上重要议程，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，统筹推进大中小学思政课一体化建设，努力形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。要把思政课建设工作纳入学校党建工作，同步谋划、部署、落实。学校党委（支部）书记、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，使各类思政教育平台与思政课同心同向同行。
（作者系鹤壁市教育体育局党组书记、局长）
（责 编 再 澜）
總书记的讲话，从党和国家全局出发，深刻阐述了办好思政课的重要意义、原则方法和路径措施，分析了教师的关键作用，为推进思政课建设指明了前进方向、提供了根本遵循。在今后的工作中，我们要深刻领会讲话精神，准确把握办好思政课的重大意义、重要责任和重大任务，抓住制约思政课建设的突出问题，深化改革，注重实践，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
一是提升站位，旗帜鲜明。总书记在讲话中强调：“我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。”思政课是集政治性、思想性、理论性于一体，旨在立德树人、培根铸魂的专门性课程，在学生成长过程中发挥着不可替代的作用。在办好思政课这一问题上，我们必须提高政治站位，深化思想认识，必须旗帜鲜明、毫不含糊、理直气壮地开好思政课。要遵循学生的认知与成长规律，切实加强思政课建设，因事因时因势开展好人生观、世界观、价值观等教育，确保总书记讲话精神落地生根，为青少年成长发展奠定立身之本。
二是深入调研，摸清底数。掌握实情、摸清底数是我们开展工作的基础。要把总书记讲话精神不折不扣贯彻落实好，就必须对当前思政课建设情况进行深入调研，全面掌握思政课教师队伍建设状况、课程开设情况、学生认同情况、课堂教学情况等，这样才能做到有的放矢、因情施策，确保开展工作的针对性和有效性。前段时间，我们进行了思政课建设专题调研。从调研情况看，我市思政课建设总体是好的，特别是教师队伍建设、学生的政治素养提升都收到了显著成效，但还存在思政课建设弱化、改革创新力度不够、教师队伍整体水平有待全面提升等问题。
三是明确主旨，营造氛围。当前，我们的一项重点工作就是以总书记讲话精神统领学校思想政治教育工作，把思想和行动统一到这一重大决策部署上来。要制定系统的学习方案，分层分类组织干部、教师特别是思政课教师深入学习。要采取办培训班、开专题讲座，集中学习、小组讨论、个人自学等形式，利用微信、报纸、电视等媒体，全方位、多视角、持续性地宣传学习总书记讲话精神，准确把握其科学内涵和精神实质，进一步明确发展目标，理清工作思路，制定推进措施。
四是创新思维，深化改革。要树立全科育人、课程育人和文化育人有机融合的教育理念，以创新的思维推进思政课改革。首先是要坚持全科育人，从课程教材、教育教学、考试评价等方面系统推进思政课改革，让思政课更接地气，让学生喜欢上思政课。其次要树立“大思政”思想，推动各类课程与思政课相互配合，不断挖掘其他课程和教学方式蕴含的思政资源，让显性的思政教育和隐性的思政教育共同为学生成长施力，推动思政课建设内涵式发展。最后要强化文化育人思想，将思政课建设融入校园文化建设当中，广泛开展文明校园创建，开展格调高雅、健康向上、形式多样的校园文化活动，切实做好以文化人、以文育人。
五是深化研究，创新实践。要加强思政课教学模式、教学方法研究，通过创新、融合、落地、延伸等方式，真正让思政课“活”起来、“火”起来。创新，就是通过引入“互联网 教学”等手段，让思政课具有浓厚的故事性、趣味性，让学生真正喜欢。融合，就是积极探索思政课与各学科的融合，把党史故事、科技文化等内容引入各科课堂。落地，就是编写、开设乡土历史文化校本课程，把思政课建设拓宽于校本、植根于乡土。延伸，就是持久开展传统美德代代相传、良好家风浸润校园等活动，让思政课走出学校，浸入家庭，融入社会，家校携手将思政课程生活化、人文化。
六是夯实基础，筑牢保障。总书记在讲话中指出：“办好思想政治理论课，关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。”加强思政课建设，思政课教师队伍建设是基础、是根本。要开展思政课教师编制核定工作，探索思政课教学名师交流轮岗，鼓励各级党政负责同志、教学名师讲思政课等，把思政课教师队伍配齐建强。要加强思政课教师队伍培养培训，健全思政课教师理论学习制度、校本教研制度、专题培训制度等，让总书记提出的“六个要求”真正成为思政课教师的自觉价值追求。要完善思政课教师队伍建设的领导体制和工作机制，建立由校领导、离退休教师、党（团）总支书记、辅导员组成的结构合理、政治敏锐、经验丰富的兼职思政课教师队伍。
七是强化领导，保证方向。各级党委要把思政课建设摆上重要议程，建立党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局，统筹推进大中小学思政课一体化建设，努力形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。要把思政课建设工作纳入学校党建工作，同步谋划、部署、落实。学校党委（支部）书记、校长要带头走进课堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，使各类思政教育平台与思政课同心同向同行。
（作者系鹤壁市教育体育局党组书记、局长）
（责 编 再 澜）