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幼儿园是幼儿进行不断成长的重要语言发展阶段,这就需要幼儿教师能够完全的掌握和关注每一位幼儿的实际情况,并且在此基础上开展语言文学教学,不断培养幼儿的语言能力.本文主要针对语言文学教育对幼儿语言发展的促进策略进行深入的分析.
语言文学教育对幼儿语言发展的促进策略阐述
【摘 要】
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幼儿园是幼儿进行不断成长的重要语言发展阶段,这就需要幼儿教师能够完全的掌握和关注每一位幼儿的实际情况,并且在此基础上开展语言文学教学,不断培养幼儿的语言能力.本文主
【机 构】
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宁夏幼儿师范高等专科学校,宁夏银川,750001
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年27期
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