【摘 要】
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在高中数学教学中对学生发散思维进行培养,既可以促进学生创造力的发展,又可以使学生在灵活性的思维变化中得到数学资源的生成建设,无论是对学生的全面发展,还是对教师教学效
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在高中数学教学中对学生发散思维进行培养,既可以促进学生创造力的发展,又可以使学生在灵活性的思维变化中得到数学资源的生成建设,无论是对学生的全面发展,还是对教师教学效率的提升都带来了重要的助推作用.而对高中数学排列组合这一数学内容的学习,为学生发散性思维的培养提供了有效的途径,而排列组合作为数学概率与计数原理学习中的重要组成部分,其多边性既有效符合了学生灵活思维的发展,又大大提高了在数学学习中的不可控因素,从而使学生得到自主探究能力的提升.
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