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《学记》是我国最早论述教育理论的一部著作,其中的教学相长、长善救失、善教善喻、"预""时""孙""摩"、藏息相辅等原则对于我们当前语文教育新课程改革有着积极的指导意义,值得借鉴。
《学记》中的教学原则对语文新课改的指导意义
【摘 要】
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《学记》是我国最早论述教育理论的一部著作,其中的教学相长、长善救失、善教善喻、"预""时""孙""摩"、藏息相辅等原则对于我们当前语文教育新课程改革有着积极的指导意义,值
【机 构】
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曲阜师范大学附属中学
【出 处】
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泰安教育学院学报岱宗学刊
【发表日期】
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2008年3期
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